近日，匈牙利政府纠正了《作事西席与培训法》，通过拓展“纯真学习旅途”，为在传统西席中靠近挑战的学习者提供更多受西席契机。

“纯真学习旅途”主要包括三类课程蓄意：作事定位发展蓄意、跳板蓄意和学校责任坊蓄意。作事定位发展蓄意主要面向不驯服作事发展标的或短缺基础手艺的学习者，学习时长为一年，主要主张是发展学习者的基本手艺和关键才调，匡助学习者进行作事定位。跳板蓄意主要面向年纪在15岁以上且未赢得初中毕业文凭的学习者，旨在匡助学习者发展手艺以获取对应的作事履历文凭。该课程蓄意的学习时长取决于个东谈主学习过程，通常为3至10个月。学习者完成跳板蓄意后，不错参预学校责任坊蓄意。学校责任坊蓄意的主张群体是完成跳板蓄意或领有初中毕业文凭且年纪在16岁以上的学习者，主要主张是发展学习者的作事手艺和社会手艺，助力学习者快速作事。该课程蓄意的学习时长通常取决于个东谈主学习过程，通常为6至24个月。

《作事西席与培训法》选择多项递次，荧惑学生积极参与以上课程蓄意。一方面，增多跳板蓄意和学校责任坊蓄意的奖学金限额，以荧惑学生积极报名。另一方面，简化关系设施，完成学校责任坊蓄意并赢得部分作事履历文凭的学生在参与齐备的作事履历课程时可免修行业基础课程，从而减少总体培训时辰。此外，匈牙利政府将为参与“纯真学习旅途”的作事学校惩处者和教师提供更多专科接济，包括组织国度和地区层面的琢磨会、寻求来骄横师的暴虐等。

（李潇）

《中国西席报》2024年10月24日 第09版

作家：李潇